Deklinacja mieszana rzeczownika

• 7 marca 2026, godz: 07:00
• Agnieszka Kastner

Cześć!

Dzisiaj zajmiemy się tematem, który często sprawia trudność osobom uczącym się niemieckiego: deklinacją mieszaną (gemischte Deklination).

Pokażę wszystko krok po kroku.

Na końcu znajdziesz jak zawsze ćwiczenia wraz z odpowiedziami.

W deklinacji mieszanej mamy połączenie dwóch typów odmiany:

* niewielka grup rzeczowników rodzaju męskiego i nijakiego otrzymuje w Gentivie liczby pojedynczej końcówkę odmiany mocnej (e)s, a w liczbie mnogiej końcówki odmiany słabej (e)n.

Przykład:

Singular                                                                                                           Plural

N. der Professor                           das Auge                                                      die Professoren, die Augen

G. des Professors                         des Auges                                                     der Professoren, die Augen

D. dem Professor                         dem Auge                                                     den Professoren, die Augen

Akk. den Professor                      das Auge                                                       die Professoren, die Augen

Wobec powyższego wzoru odmieniają się między innymi kolejne rzeczowniki:

*Der Doktor, der Rektor, der Lektor, der Direktor, der Motor, der Traktor

*das Verb , das Datum, das Museum, das Zentrum (przy tych rzeczownikach liczba mnoga kończy się na -en)

* das Studium, das Gymnasium, das Auditorium, das Laboratorium (przy tych rzeczownikach liczba mnoga kończy się na -ien)

* der Staat, der See, der Vetter, der Muskel, der Schmerz, der Zins, der Typ, der Pantoffel, der Nerv, der Organismus, das Bett, das Ende, das Ohr, das Insekt, das Hemd, das Konto, das Interesse

(przy tych rzeczownikach liczba mnoga kończy się na -en lub -n)

* das Adverb, das Stadion, das Prinzip, das Partizip (przy tych rzeczownikach liczba mnoga kończy się na -ien)

*Niektore rzeczowniki rodzaju męskiego zakończone na – e otrzymują w Genitivie liczby pojedynczej końcówkę -ns, np.:

der Name, der Gedanke, der Wille, der Buchstabe, der Glaube, der Funke :

         Singular                                         Plural

• N. der Name                                 die Namen
• G. des Namens                             der Namen
• D. dem Namen                             den Namen
• Akk. den Namen                           die Namen

* Rzeczownik rodzaju nijakiego das Herz otrzymuje w Genitivie liczby pojedyńczej końcówkę -ens :

       Singular                      Plural

• N. das Herz              die Herzen
• G. des Herzens        der Herzen
• D. dem Herz(en)      den Herzen
• Akk. das Herz          die Herzen

Czas na ćwiczenia dla Was :)

Aufgabe 1 – Wstaw poprawną formę rzeczownika :

1. Ich sehe ___ (Professor).
2. Wir helfen ___ (Doktor).
3. Sie besucht ___ (Vetter).
4. Der Lehrer erklärt ___ (Gedanke).
5. Ich respektiere ___ (Wille).
6. Der Student schreibt ___ (Direktor) den Brief.
7. Ich kenne ___ (Name).
8. Sie verliert ___ (Glaube).
9. Der Arbeiter sieht ___ (Funke).
10. Wir lernen ___ (Buchstabe).

Aufgabe 2 – Ulóż poprawne zdanie:

1. helfen / der Professor / der Student
2. erklären / der Direktor / der Plan
3. schreiben / der Doktor / ein Bericht
4. besuchen / die Familie / der Vetter
5. sehen / das Kind / ein kleiner Funke
6. respektieren / der Chef / der Wille / der Mitarbeiter
7. kennen / der Lehrer / der Name / der Student
8. untersuchen / der Arzt / das Auge / das Kind
9. lernen / der Schüler / ein neuer Buchstabe
10. diskutieren / die Studenten / ein wichtiger Gedanke / über

Aufgabe 3 – Przetłumacz zdania na język niemiecki:

1. Ten lekarz pomaga mojemu kuzynowi.
2. Nauczyciel pokazuje uczniowi nową literę.
3. Dyrektor rozmawia z młodym profesorem.
4. Widzimy światło małej iskry.
5. Student słucha ważnej myśli filozofa.
6. Szef szanuje silną wolę pracownika.
7. Ten człowiek nie zna nazwiska autora.
8. Silny ból mięśnia pojawia się po treningu.
9. W muzeum oglądamy stare stadium sportowe na zdjęciu.
10. To jest dama jego serca.

Lösungen:

Aufgabe 1

1 den Professor 2 dem Doktor 3 den Vetter 4 den Gedanken 5 den Willen 6 dem Direktor 7 den Namen 8 den Glauben 9 den Funken 10 den Buchstaben

Aufgabe 2

1. Der Professor hilft dem Studenten.
2. Der Direktor erklärt den Plan.
3. Der Doktor schreibt einen Bericht.
4. Die Familie besucht den Vetter.
5. Das Kind sieht einen kleinen Funken.
6. Der Chef respektiert den Willen des Mitarbeiters.
7. Der Lehrer kennt den Namen des Studenten.
8. Der Arzt untersucht das Auge des Kindes.
9. Der Schüler lernt einen neuen Buchstaben.
10. Die Studenten diskutieren über einen wichtigen Gedanken.

Aufgabe 3

1. Dieser Arzt hilft meinem Vetter.
2. Der Lehrer zeigt dem Schüler einen neuen Buchstaben.
3. Der Direktor spricht mit dem jungen Professor.
4. Wir sehen das Licht eines kleinen Funkens.
5. Der Student hört einen wichtigen Gedanken des Philosophen.
6. Der Chef respektiert den starken Willen des Mitarbeiters.
7. Dieser Mensch kennt den Namen des Autors nicht.
8. Ein starker Schmerz des Muskels erscheint nach dem Training.
9. Im Museum sehen wir ein altes Stadion auf einem Foto.
10. Das ist die Dame seines Herzens.

Dziękuję za przeczytanie bloga!:)

W następnym wpisie pojawi się kolejny blog gramatyczny , który pomoże Ci jeszcze lepiej zrozumieć strukturę języka niemieckiego.

Zapraszam również na:

- lekcje indywidualne 1:1

- lekcje w duecie – 2 osoby + ja

Zachęcam do zapoznania się z moimi publikacjami : testy gramatyczne i karty pracy są dostępne na mojej stronie.

Do zobaczenia na kolejnej lekcji i w następnym artykule!

Agnes